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下列选项中,属于始建于隋朝,此后一直沿用到清末的制度的是(

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    启发式教学法(heuristic teaching method)、时间知觉(time perception)、生动活泼(liven up)、面向全体学生(facing to all students)、加利福尼亚(california)、新奥尔良(new orleans)、蛋白质溶解度(protein solubility)、无意识心理活动(unconsciously psychological activities)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、中国古代封建社会(ancient chinese society)

  • [单选题]下列选项中,属于始建于隋朝,此后一直沿用到清末的制度的是( )。

  • A. 察举制
    B. 三省六部制
    C. 九品中正制
    D. 征辟制

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  • [单选题]裘先生十一期间由于店铺生意太忙,招取了利用假期出门打工的17岁的小康工作,小康非常开心,虽然每天工作14个小时,但薪资待遇非常优厚。以下说法正确的是( )。
  • A. 小康年龄符合国家法律规定的招用标准
    B. 裘先生对小康长时高薪的做法完全符合商业规则
    C. 小康假期外出打工违反了《中华人民共和国义务教育法》
    D. 裘先生的行为并未违反《中华人民共和国未成年人保护法》

  • [多选题]材料:   每年夏天,被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射,在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的滩地或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个比全球最大室内体育场--新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊,能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面,伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉·达斯说,最近的实地考察研究表明,研究者已经知道,当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化:湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天,德思科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关--这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度,以便更好地预测冰盖的融化速度,加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较,如果两者相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德.珀金斯《冰盖上的湖泊》)   问题:   (1)冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?(4分)   (2)请根据文段中的描述,简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。(10分)
  • A. 参考答案:(1)普通湖泊能够蓄满水,人们可以畅游其中;但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见。(4分)(2)当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。(6分)如果冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(4分)

  • [单选题]孔子说:"学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆",表明孔子很强调( )。
  • A. 启发式教学
    B. 学习与思考相结合
    C. 因材施教
    D. 学习与行动相结合

  • [单选题]对人的身心发展来说,学校教育是( )环境。
  • A. 宏观的
    B. 间接地
    C. 一般的
    D. 特殊的

  • [单选题]学生听课时突然教室外一声巨响,学生对该响声的反应属于( )。
  • A. 有意注意
    B. 无意注意
    C. 有意后注意
    D. 没有注意

  • [单选题]坐在火车上的乘客感觉铁轨两旁的树在动而车未动。这种现象属于( )。
  • A. 游动知觉
    B. 似动知觉
    C. 诱动知觉
    D. 时间知觉

  • [单选题]某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
  • A. 升华
    B. 补偿
    C. 退行
    D. 转移

  • [单选题]凝胶色谱法分离蛋白质的依据是( )。
  • A. 根据蛋白质分子体积的大小
    B. 根据蛋白质分子质量的大小
    C. 根据蛋白质所带电荷的多少
    D. 根据蛋白质溶解度(protein solubility)的大小

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