下列选项中，与"青岛--珠海"逻辑关系相同的是( )。

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、基本规律(basic law)、逻辑关系(logical relation)、教育问题(education problem)、有机体(organism)、周围环境(surrounding environment)、环境决定论(environmental determinism)、中心环节(central link)、战国时代(the warring states period)、互补性。

[单选题]下列选项中，与"青岛--珠海"逻辑关系相同的是( )。

A. 新疆--边疆
B. 大象--老鼠
C. 植物--水仙
D. 西瓜--水果

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学习资料：

[单选题]在Word2003中，要将"微软"文本复制到插入点，应先将"微软"选中，再( )。

A. 直接拖动到插入点
B. 单击"剪切"，再在插入点单击"粘贴"
C. 单击"复制"，再在插入点单击"粘贴"
D. 单击"撤消"，再在插入点单击"恢复"

[单选题]在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是由我国战国时代^{(the warring states period)}儒家思孟学派撰写的( )。

A. 《中庸》
B. 《大学》
C. 《学记》
D. 《朱子语录》

[单选题]有人把教育隐喻为"塑造"，称教师是"人类灵魂工程师"，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )。

A. 遗传决定论
B. 成熟论
C. 外铄论
D. 内因与外因交互作用论

[多选题]人的发展的规律性主要表现为人的发展的( )。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

[单选题]( )是整个教学工作的中心环节^{(central link)}，是提高教学质量的关键。

A. 文本解读
B. 单元检测
C. 课堂教学
D. 作业的布置与反馈

[单选题]托尔曼认为学习的最终结果是( )。

A. 顿悟学习
B. 在对环境综合认知的基础上形成了认知地图
C. 对知觉进行重组加工
D. 形成自己的认知结构

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