班级活动中学生既是对象，又是目的。

【名词&注释】

目标管理(objective management)、相互影响(interaction)、民主管理(democratic management)、教育者(educator)、潜移默化(imperceptibly influence)、管理方式、内容丰富(rich contents)、组织活动(organization activity)、承担责任(undertake responsibility)、工作中的

[判断题]班级活动中学生既是对象，又是目的。

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[单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任^{(undertake responsibility)}的前提下参与班级管理的一种管理方式是()

A. A．常规管理
B. B．平行管理
C. C．目标管理
D. D．班级民主管理

[多选题]班级管理的模式有（）

A. A、常规管理
B. B、平行管理
C. C、民主管理
D. D、专制管理
E. E、目标管理

[多选题]学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）

A. A、集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用
B. B、集体组织活动^{(organization activity)}比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富^{(rich contents)}、方法多样灵活，学生易于接受
C. C、集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用
D. D、在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者

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