【名词&注释】
日常生活(daily life)、重要作用(an important role)、小组讨论(group discussion)、凝聚力(cohesion)、群体压力(group pressure)、双向性(two directivity)、生动有趣(vivid and interesting)、开场白(loa)、不良嗜好(bad habits)、自我介绍(self-introduction)
[单选题]您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢?",这种提问方式是()
A. 开放式提问
B. 封闭式提问
C. 探索式提问
D. 复合式提问
E. 偏向式提问
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学习资料:
[单选题]对主持小组讨论中的开场白(loa),恰当的描述是()
A. 向与会者表示感谢
B. 明确讨论目的和主题
C. 鼓励发言、形成气氛
D. 生动有趣(vivid and interesting)、设置悬念
E. 邀请与会者进行自我介绍(self-introduction)
[单选题]小王在平时生活中注意保持充足睡眠,定期进行适量的运动,这种行为属于()
A. 避开有害环境行为
B. 戒除不良嗜好(bad habits)行为
C. 日常健康行为
D. 预警行为
E. 保健行为
[单选题]李某在体检中查出患有高血压,于是决定戒烟、戒酒,他的这种行为属于()
A. 日常健康行为
B. 避开有害环境行为
C. 戒除不良嗜好(bad habits)行为
D. 预警行为
E. 保健行为
[单选题]下面对群体传播的特点描述正确的是()
A. 信息传播在小群体成员之间进行,是一种单向性的直接传播
B. 群体传播和群体意识的形成没有关系
C. 在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向,这种群体压力能够改变群体中个别人的不同意见,从而产生从众行为
D. 群体中的"舆论领袖"对人们的认知和行为改变具有引导作用,其存在不利于群体传播的开展
E. 群体意识越强,越不利于群体目标的实现
[单选题]关于健康教育评价的种类以下表述错误的是()
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 阶段评价
D. 结局评价
E. 总结评价
[单选题]患者健康教育中,评估教育需求时,下列属于直接评估的是()
A. 阅读患者病历
B. 与患者家属交谈
C. 与患者接触
D. 分析患者病史
E. 分析患者的健康影响因素
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