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分组教学分为内部分组和外部分组。

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    因材施教、局限性(limitation)、灵活性(flexibility)、教学大纲(syllabus)、组织形式(organization form)、培养人才(cultivating talents)、大面积(large area)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、道尔顿制、个别教学(individual teaching)

  • [判断题]分组教学分为内部分组和外部分组。

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  • 学习资料:
  • [单选题]课的类型大致可分为()和综合课两大类。
  • A. A.单一课
    B. B.演示课
    C. C.练习课
    D. D.试验课

  • [单选题]课题计划即()
  • A. A、单元计划
    B. B、教案
    C. C、课时计划
    D. D、教学大纲

  • [单选题]古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()
  • A. A、个别教学(individual teaching)
    B. B、分组教学
    C. C、班级授课
    D. D、道尔顿制

  • [多选题]班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在()
  • A. A、难以因材施教
    B. B、不能大面积(large area)培养人才
    C. C、难以发挥教师的主导作用(the leading role of teachers)
    D. D、缺乏灵活性E难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

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