【名词&注释】
基本信息(basic information)、消费结构(consumption structure)、生活环境(living environment)、生产流程(production process)、法制教育、消费水平(consumption level)、性健康教育(sexual health education)、犹豫不决(shilly shally)、体热平衡、有价值信息
[单选题]在队列研究中，在对象暴露以前选择限定人群开始研究而不是选择暴露或非暴露的个体，好处在于( )
A. 暴露数被同时研究
B. 结果可被同时研究
C. 研究可被更快的完成
D. 实施花费少
E. A和D
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[多选题]控制选择偏倚的方法有
A. 尽量选择新发病例
B. 严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准
C. 尽量收集客观指标的资料
D. 设法提高应答率，降低失访率
E. 研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源，并在研究设计过程中尽量避免
[单选题]以下哪种属于资源分配适宜
A. 卫生服务需要量大，卫生资源不足，卫生服务利用率高
B. 卫生服务需要量大，卫生资源充分，卫生服务利用率低
C. 资源充分，医疗服务需要低，卫生服务利用充分
D. 资源充足，利用良好，人群卫生服务需要量大，三者之间保持平衡
E. 卫生服务需要量低，资源充分，卫生服务利用低，卫生资源投入过度
[单选题]医学模式是
A. 人类对健康问题观察、处理的宏观概括
B. 人类对疾病问题观察、处理方法的宏观概括
C. 人类对健康与疾病问题观察、处理方法的宏观概括
D. 人类对健康与疾病问题观察、处理的世界观
E. 人类对健康与疾病问题观察、处理的标准方法
[单选题]判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是( )
A. 学历和社会职位
B. 社会职位与事业成就
C. 消费结构和闲暇时间如何安排
D. 事业成就与消费水平
E. 消费水平和消费方式
[单选题]行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段(犹豫不决(shilly shally)阶段)的干预策略是
A. 提供信息，提高认识
B. 提高认识，激发动机
C. 支持鼓励，加以强化，环境支持
D. 提供方法，鼓励尝试，环境支持
E. 继续支持，不断强化，预防复发
[单选题]一般我们把需要传播的信息分成核心信息，或者基本信息，还有
A. 重要信息
B. 有价值信息
C. 有用信息
D. 极重要信息
E. 广播信息
[单选题]不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是
A. 行政
B. 技能
C. 信息
D. 电视
E. 政策
[单选题]小气候是指
A. 湿度、风速、气压和热辐射
B. 气温、风速、气压和热辐射
C. 气温、湿度、气压和热辐射
D. 气温、湿度、风速和热辐射
E. 气温、湿度、风速和气压
[单选题]不属于职业健康教育内容的是
A. 职业卫生知识的教育
B. 职业防护技能的教育
C. 生产流程教育
D. 职业卫生法制教育
E. 安全管理规范教育
[多选题]取得良好的传播效果，需要注意的原则中包括
A. 选择电视等大众媒体
B. 创造良好的传播环境
C. 根据传播者的需要确定传播目的
D. 注重信息的选择和制作
E. 注意传播者的形象
[单选题]寒邪的性质和致病特点是（ ）
A. 为阴邪，易阻气机
B. 其性重浊，可致周身酸痛
C. 易伤肺，出现咳嗽痰少症状
D. 其性黏滞，病难速愈
E. 其性凝滞，引起疼痛
[单选题]下列不属四君子汤组成的药物是（ ）
A. 人参
B. 炙甘草
C. 黄芪
D. 白术
E. 茯苓
[多选题]菊花的功效是（ ）
A. 解毒
B. 透疹
C. 明目
D. 利咽
E. 疏风清热
[多选题]疳证的临床特征有（ ）
A. 形体消瘦
B. 面黄发枯
C. 精神萎靡
D. 饮食异常
E. 大便不调
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