【名词&注释】
辐射敏感性(radiosensitivity)、客观因素(objective factors)、观察学习、结核病患者(patients with tuberculosis)、放射卫生防护(radiohygiene protection)、采光系数(lighting coefficient)、完全相同(completely identical)、经常性卫生监督(regular sanitary inspection)、卫生防护标准(health protection standards)、职业卫生标准(occupational health standard)
[单选题]下列不属于职业卫生标准(occupational health standard)的是( )
A. 工作场所有毒物质容许浓度
B. 工作场所粉尘容许浓度
C. 工作场所生物接触限值
D. 工作场所噪声卫生标准
E. 大气中有害气体容许浓度
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学习资料:
[单选题]某地有20万人口,1998年全死因死亡2000人,同年有结核病患者600人,其中男性400人,女性200人;该年有120人死于结核病,其中100人为男性。该地1998年粗死亡率为
A. 300/10万
B. 60/1000
C. 10/1000
D. 100/1000
E. 所给资料不能计算
[单选题]对经立案调查的案件,执法人员应当在何时进行合议
A. 调查终结后,告知当事人之前
B. 在告知当事人之后,作出处罚决定之前
C. 在告知当事人之后,领导审批之前
D. 在领导审批之后
E. 在作出处罚决定之前
[单选题]实验流行病学方法不包括
A. 社区试验
B. 病例报告
C. 临床试验
D. 现场试验
E. 类实验
[单选题]社会认知理论中的观察学习概念是
A. 一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成
B. 是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信
C. 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D. 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E. 对行为后果产生的心理预期,对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
[单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
[单选题]关于我国1996年颁布了(育龄妇女和孕妇的X射线检查放射卫生防护标准(health protection standards))(GB16349-1996)说法正确的是( )
A. 严格限制育龄妇女射线普查,如X射线摄影等,降低集体剂量
B. 禁止对孕妇腹部检查,减少胚胎、胎儿受照危害
C. 可以任意给孕妇检查
D. 强制育龄妇女射线普查
E. 只要要求,就应对育龄妇女或孕妇检查
[单选题]普遍认为妊娠前6周胚胎的辐射敏感性比妊娠后6周
A. 低
B. 完全相同(completely identical)
C. 差别不大
D. 高
E. 未肯定
[单选题]下列措施中属于二级预防的是( )
A. 婚前检查
B. 保健服务
C. 产前检查
D. 预防性卫生监督
E. 经常性卫生监督(regular sanitary inspection)
[单选题]根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为( )
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断
[单选题]教室课桌面上的采光系数最低值不应低于( )
A. 1.0%
B. 1.5%
C. 2.0%
D. 2.5%
E. 3.0%
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