2023健康教育与健康促进(副高)试题共用题干题解析(08.27)

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、染发剂(hair dye)、大众传播(mass communication)、逻辑思维(logical thinking)、疾病防治(disease control)、小概率事件(little probability event)、不可能事件(impossible event)、不可避免(inevitable)、不健康行为(unhealthy behavior)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]流行病学中病因推断的性质是( )

A. 人群研究的一般思维方式和逻辑方法
B. 预防医学或公共卫生的逻辑思维框架
C. 医学研究中因果关系的逻辑标准
D. 流行病学的一般思维方式和逻辑方法
E. 分析流行病学的指导框架和评价准则

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学习资料：

[单选题]选择200名5岁儿童进行免疫接种预防试验，在2年的观察期间90%的接种者未患所研究的疾病。下列观点正确的是

A. 该疫苗有效，因为有90%的儿童未患此疾病
B. 该疫苗无效，因为有10%的儿童患了此疾病
C. 不能下结论，因为未进行统计学检验
D. 不能下结论，因为未设对照组
E. 不能下结论，因为观察对象不够多

[单选题]疾病的社会性体现在

A. 病因的社会性
B. 疾病结果的社会性
C. 疾病防治策略的社会性
D. 以上全包括
E. 以上都不对

[单选题]近期效果评价侧重于

A. 行为
B. 习惯
C. 生活方式
D. 态度
E. 动力定型

[单选题]目前国内最普遍采用的学校健康信息的传播方法是( )

A. 课堂讲授
B. 示教
C. 讲座
D. 游戏
E. 广播

[单选题]人的行为是指具有心理活动的人对内外环境因素做出的

A. 适应反应
B. 应激反应
C. 习惯反应
D. 能动反应
E. 顺应反应

[单选题]能引起光变应性皮炎的化妆品是( )

A. 香料
B. 防腐剂
C. 防晒霜
D. 乳化剂
E. 染发剂

[单选题]氨基甲酸酯类农药中毒抑制胆碱酯酶活性的机制是( )

A. 与胆碱酯酶分子结合
B. 使胆碱酯酶活性丧失
C. 与胆碱酯酶磷酰基结合
D. 使胆碱酯酶水解
E. 使胆碱酯酶活性老化

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是

A. 知识
B. 信念
C. 态度
D. 法规
E. 技能

[单选题]某事件发生的概率P＝1，该事件属于

A. 不可能事件^{(impossible event)}
B. 必然事件
C. 可能事件
D. 偶然事件
E. 小概率事件

[单选题]某种传染病的“高危人群”是指

A. 从未患过该病的人群
B. 免疫水平较低的人群
C. 正在患该病的人群
D. 抵抗力较低，且从未患过该病的人群
E. 具有最大的易感性，最容易接触传染源的人群

[单选题]以帮助个体和群体改变不健康行为^{(unhealthy behavior)}和建立健康行为为目标的是

A. 卫生宣传
B. 健康促进
C. 健康教育
D. 大众传播
E. 人际传播

[多选题]下列属于正治的是（ ）

A. 寒者热之
B. 热者寒之
C. 实者泻之
D. 虚者补之
E. 通因通用

[多选题]恶露不尽的病因病机是（ ）

A. 血热
B. 肾虚
C. 血瘀
D. 气虚
E. 肝郁

[多选题]止带方的药物组成有（ ）

A. 茯苓、猪苓
B. 车前子、泽泻
C. 茵陈、黄柏、栀子
D. 丹皮、赤芍、牛膝
E. 生地、黄芩、木通

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