健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们

【名词&注释】

特殊人群(special population)、初级阶段(primary stage)、社会风尚(social custom)、个人行为(individual behavior)、心理防御机制(psychological defense mechanism)、科学知识(scientific knowledge)、修改意见(amending opinion)、两个方面(two sides)、重要组成部分(important part)、必须坚持(must stick to)

[单选题]健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素（）

A. 特异敏感
B. 一般敏感
C. 较为敏感
D. 特别敏感
E. 特别准确

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学习资料：

[单选题]健康促进的基本内涵包括（）

A. 个人行为改变
B. 政府行为（社会环境）改变
C. 家庭行为改变
D. 某一特殊人群的行为改变
E. 个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面^{(two sides)}

[单选题]关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）

A. 健康促进在健康教育中起主导作用
B. 健康促进减弱了健康教育的力度
C. 健康教育和健康促进是相同的概念
D. 健康教育比健康促进内涵更广泛
E. 健康教育是健康促进的重要组成部分^{(important part)}

[单选题]下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）

A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 创新扩散理论
E. 行为变化阶段模式

[单选题]在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见^{(amending opinion)}属于（）

A. 可读性试验
B. 重点人群调查
C. 把关人调查
D. 问卷调查
E. 剧场测试

[单选题]如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，是一种()

A. 健康干预模式
B. 卫生宣传模式
C. 健康促进模式
D. 教育干预模式
E. 社会动员模式

[单选题]健康教育首先必须坚持^{(must stick to)}（）

A. 实用性
B. 原则性
C. 启发性
D. 发展性
E. 科学性

[单选题]在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是（）

A. 自我解放阶段
B. 自我放弃阶段
C. 自我评价阶段
D. 寻求帮助阶段
E. 维持信心阶段

[单选题]心理防御机制是人们使用的一种心理策略，实际上是精神上的一种（）

A. 有效适应方法
B. 减轻痛苦方式
C. 缓解压力手段
D. 自我保护方式
E. 曲解现实途径

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