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设定挑战性目标,鼓励下属实现自己的最佳水平的领导属于()类型

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    重要性(importance)、科学研究(scientific research)、挑战性(challenging)、后备干部(reserve cadres)、有效地(effectively)、实践中(practice)、为个人利益、罗伯特·豪斯、受益匪浅

  • [单选题]设定挑战性目标,鼓励下属实现自己的最佳水平的领导属于()类型。

  • A. 指导式领导
    B. 支持型领导
    C. 成就取向式领导
    D. 参与式领导

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  • 学习资料:
  • [单选题]巴斯提出魅力型领导()的一个成分。
  • A. 使用权力为他人服务
    B. 只是为个人利益或效果使用权力
    C. 只是更广泛的改变型领导
    D. 发展并且支持下属,与他人分享见识的领导

  • [单选题]人际技能关心的是()。
  • A. 事
    B. 观点
    C. 思想
    D. 人

  • [多选题]特质理论存在的缺陷有()。
  • A. 忽视了领导良好的调适能力
    B. 没有指明各种特质之间的相对重要性
    C. 忽视了下属的需要
    D. 忽视了情境因素
    E. 没有区分原因和结果

  • [单选题]为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。
  • A. A

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