【名词&注释】
培养目标(training target)、交叉学科(interdisciplinary)、个体差异(individual difference)、情感世界(emotional world)、培养人才(cultivating talents)、道德水准(moral level)、伦理思想(ethical thoughts)、内心世界(inner world)、公共行政伦理学、类专业(husbandry specialty)
[多选题]目前的高校职能主要包括()。
A. 培养人才;
B. 发展科学;
C. 提升民众道德水准;
D. 为社会服务
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学习资料:
[多选题]公共行政伦理学作为一门交叉学科,是那两个领域沟通与融合的结果。()
A. A.行政管理与司法
B. B.行政管理与伦理学
C. C.事实领域与价值领域
D. D.行政管理与道德
[单选题]在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业(husbandry specialty)、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()
A. 机构多样化;
B. 主体多样化;
C. 管理多样化;
D. 客体多样化
[单选题]荀子伦理思想(ethical thoughts)的核心范畴是()
A. A、仁
B. B、义
C. C、礼
D. D、智
[多选题]关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()。
A. 角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界(inner world)
B. 个性意识根植于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握
C. 一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力
D. 要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化
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