【名词&注释】
义务教育(compulsory education)、具体化(embodiment)、联邦德国(germany)、研究人员(researchers)、联邦教育部(commonwealth department of education)、教育研究者(educational researcher)、幼儿智力开发、教育行政机构(educational administrative organs)、研究工作(research work)、埃克斯坦(eckstein)
[填空题]朱利安于1817年纂写出版了()为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]提出比较教育研究工作(research work)应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()
A. 康德尔
B. 萨德勒
C. 贝雷迪
D. 诺亚和埃克斯坦(eckstein)
[单选题]研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法,称为()
A. A.参观访问法B.现场研究法C.问卷法D.文献法
[单选题]1965年秋,美国开始在全国范围内实行()
A. A.进步主义幼儿园运动
B. B.蒙台梭利运动
C. C.先行计划
D. D.幼儿智力开发运动
[单选题]为了行使更多的联邦职权,联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构(educational administrative organs)是()
A. A.联邦教育部
B. B.联邦教育和技能部
C. C.联邦教育和就业部
D. D.联邦教育和科学部
[单选题]日本高中()义务教育,()普及程度。
A. 属于,达到了
B. 不属于,达到了
C. 不属于,未达到
D. 属于,未达到
[单选题]实现教学、科研、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是()
A. 科技园
B. 博士生院
C. 开发区
D. 研究生院
本文链接:https://www.51bdks.net/show/go6qee.html