折扣原则是归因现象的主要研究者（）提出的。他发现，如果也存在

【名词&注释】

信息加工(information processing)、实际生活(real life)、开阔视野(open horizon)、达到目标(reach the target)、印象形成(impression formation)、现代科技知识(modern scientific and technological kno ...)、亲社会动机(prosocial motivation)、紧张状态(stress state)、认知失调论(cognitive dissonance theory)、全体社会成员

[单选题]折扣原则是归因现象的主要研究者（）提出的。他发现，如果也存在其他看起来合理的原因，那么某一原因引起某一特定结果的作用就会打折扣。

A. 海德
B. 凯利
C. 琼斯
D. 戴维斯

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学习资料：

[单选题]“要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法是（）。

A. 行为反应测量
B. 态度的生理反应测量
C. 投射测验
D. 梯形量尺

[单选题]对再社会化正确的理解是（）。

A. 教导社会成员树立生活目标
B. 由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程
C. 教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能
D. 成年人的社会化

[单选题]个体希望影响和控制他人的心理倾向，称为（）。

A. 亲合动机
B. 权力动机
C. 亲社会动机^{(prosocial motivation)}
D. 侵犯动机

[多选题]以下有关大众传媒的表述中，正确的有（）。

A. 大众传媒已成为全体社会成员（特别是儿童）的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径
B. 大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C. 大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想像，强化了其他社会化主题所倡导的价值
D. 大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导

[单选题]沙利文认为（）是人格形成和发展的源泉。

A. 环境因素
B. 人际关系
C. 认知能力
D. 情感

[单选题]首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

A. 印象管理
B. 印象形成
C. 信息加工
D. 第一印象

[单选题]阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时，个体产生的心理紧张状态^{(stress state)}都是（）。

A. 动机受阻
B. 焦虑
C. 需要
D. 挫折

[多选题]道德社会化包括（）等方面。

A. 道德观念
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德判断

[多选题]关于认知失调论^{(cognitive dissonance theory)}，下列说法中正确的包括（）。

A. 降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
B. 当各认知因素出现"非配合性"的关系时，个体就会产生认知失调
C. 认知失调给个体造成心理压力，使之处于不愉快的紧张状态^{(stress state)}
D. 文化价值的冲突是认知失调的原因之一

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