【导读】
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1. [单选题]教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的( )。
A. 科学属性
B. 生产属性
C. 社会属性
D. 艺术属性
2. [多选题]教育系统的诸要素中教师和学生是最基本的要素。( )
A. √教育的基本要素包括教育者,受教育者,教育影响。教育者包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与活动的其他人员,其中学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者。受教育者是教育的对象,也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带:受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象:教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁,是教育者和受教育者相互作用的中介。总之,教育者、受教育者和教育影响这三个基本要素既相互独立,又相互联系。
3. [单选题]最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是孟子。( )A.正确B.错误
A. B
4. [单选题]突然的敲门声影响了学生的注意,这种行为属于( )。
A. 随意注意
B. 不随意注意(involuntary attention)
C. 随意后注意
D. 注意的动摇
5. [单选题]通常认为"太阳从东边升起,往西边落下",这属于( )。
A. 抽象思维
B. 经验思维
C. 理论思维
D. 直观动作思维
6. [单选题]桑代克认为知识和技能必须通过( )才可以获得。
A. 尝试一错误一尝试
B. 经典性条件作用
C. 操作性条件作用
D. 社会性学习
7. [单选题]自问自答或不出声的语言活动是( )。
A. 独白语言
B. 内部语言
C. 书面语言
D. 对话语言
8. [单选题]下列属于爱国主义教育活动的是( )。
A. 参观百色起义纪念馆
B. 开展"主动承担家务"活动
C. 开展"礼让斑马线"教育活动
D. 开展反邪教渗透教育活动
9. [单选题]刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题他就会与家长联系,在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长,对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法( )。
A. 正确,老师就应该与家长经常沟通
B. 正确,老师的经验比家长丰富,应该多指导家长
C. 不正确,教师没有权利指导家长
D. 不正确,教师应该与家长建立平等的沟通关系,尊重家长的人格
10. [单选题]在专家指导下,地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦”课程。该课程属于( )。
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 社会课程