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许多地方出现的“狼孩”事件说明()在人的身心发展中不起决定作用

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    学校教育(school education)、主观能动性(subjective initiative)、社会教育(social education)、人的全面发展(all-round development of people)、普通教育(general education)、核心内容(core content)、根本途径(basic way)、认知结构理论(theory of cognitive structure)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)

  • [单选题]许多地方出现的“狼孩”事件说明()在人的身心发展中不起决定作用。

  • A. 教育
    B. 环境
    C. 个体主观能动性
    D. 遗传素质

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  • 学习资料:
  • [单选题]1986年,我国颁布了()。
  • A. 《中华人民共和国学位条例》
    B. 《中华人民共和国高等教育法》
    C. 《中华人民共和国义务教育法》
    D. 《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)

  • [单选题]苏霍姆林斯基是苏联著名教育家,被称为"教育思想泰斗",其教育思想的核心内容是()。
  • A. 全面发展的教育理论
    B. 认知结构理论(theory of cognitive structure)
    C. 教学过程最优化理论
    D. 教学与发展理论

  • [单选题]马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径(basic way)是()。
  • A. 教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv)
    B. 知识分子与工人农民相结合
    C. 普通教育与职业教育相结合
    D. 学校教育与社会教育相结合

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