教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，

【名词&注释】

智力开发(intelligence development)、社交能力(sociability)、学生家长(parents of students)、主要特征(main features)、历史继承性(historical inheritance)、食欲不振(loss of appetite)、集体生活(life together)、利用职务之便(the using official post convenience)、主要症状(main symptoms)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的( )。

A. 交往能力
B. 研究能力
C. 管理能力
D. 学习能力

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学习资料：

[单选题]学校工作的全面开展必须以( )为中心。

A. 教育
B. 德育
C. 教学
D. 智力开发

[单选题]以下关于绝对评价说法不正确的是( )。

A. 根据学生的测验分数直接对其达到教学目标的程度做出判断
B. 不需要计算团体的平均成绩和标准差
C. 可以用合格或不合格来表示
D. 可以用Z分数来表示

[单选题]学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理上称作( )。

A. 成功需要
B. 学习动机
C. 学业动机
D. 自我实现需要

[单选题]以显著而持久的心境低落为主要症状^{(main symptoms)}的是( )。

A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐惧症

[单选题]德育内容具有历史性、阶级性和( )。

A. 全面性
B. 主动性
C. 民主性
D. 民族性

[单选题]某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法( )。

A. 不正确，不利于取得家长信任
B. 不正确，不符合家校沟通要求
C. 正确，符合严慈相济的要求
D. 正确，符合廉洁从教的要求

[单选题]张博近期经常失眠，食欲不振；不愿与同学和老师交往，对什么事情都不感兴趣，常感到消极悲观；认为自己一无是处，未来没有希望。他存在的心理问题是( )。

A. 强迫症
B. 焦虑症
C. 抑郁症
D. 恐怖症

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