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负强化和惩罚在本质上是相同的。

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  • [多选题]负强化和惩罚在本质上是相同的。

  • A. 这种说法是错误的。惩罚与负强化有所不同,负强化是通过厌恶刺激的排除来提高行为在将来发生的概率,而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低行为在将来发生的概率。两者的主要区别:①目的不同,惩罚的目的是阻止不良行为的发生,负强化的目的是激励良好行为的发生;②实施方式不同,惩罚是当个体表现不良时使用的,负强化是正在受惩罚的个体表现良好时使用的;③后果不同,惩罚的结果是不愉快的,而负强化的结果是愉快的。所以题干的说法是错误的。

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  • 学习资料:
  • [单选题]2015年10月,联合国教科文组织决定将中国申报的《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》。这对我国的意义在于( )。   ①能将“南京大屠杀”的历史从中国记忆上升为世界记忆   ②有利于铭记历史,弘扬以爱国主义为核心的民族精神   ③体现文化在发展的基础上继承,在继承的过程中发展   ④能够弘扬主旋律,引领社会主义先进文化的前进方向
  • A. ①②
    B. ①④
    C. ②③
    D. ③④

  • [单选题]某县政府推进一系列贴近群众的民生工程。把惠民政策落实到居民的日常生活中,对政府来说,最重要的是( )。
  • A. 政府要履行职能,包办一切
    B. 精简政府机构,弱化政府职能
    C. 公民要相信、了解、支持政府的所有工作
    D. 建设服务型政府,提高为人民服务的能力

  • [单选题]以下不属于教师的义务的是( )。
  • A. 履行教育教学职责
    B. 对学生进行思想政治教育
    C. 提高业务水平
    D. 指导学生的学习和发展

  • [单选题]一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
  • A. 流通性
    B. 变通性
    C. 指向性
    D. 独创性

  • [单选题]教育最深远的功能是( )。
  • A. 影响个体发展
    B. 影响经济发展
    C. 影响政治发展
    D. 影响文化发展

  • [单选题]以下哪项是我国古代对父母的别称( )。
  • A. 高堂
    B. 泰山
    C. 先生
    D. 东床

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