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特级教师宁渴彬教师在教学中遵循"三个允许"的原则:允许犯错,允

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    内隐记忆(implicit memory)、理论联系实际(theory with practice)、《桃花源记》、语义记忆(semantic memory)、《归去来兮辞》、先天下之忧而忧、后天下之乐而乐、《岳阳楼记》、差别感受性(differential sensitivity)、陶渊明的作品

  • [单选题]特级教师宁渴彬教师在教学中遵循"三个允许"的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是( )。

  • A. 学生是发展中的人
    B. 学生是独特的人
    C. 学生是独立意义的人
    D. 学生是具有主观能动性的人

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列选项中,不属于东晋文学家陶渊明的作品是( )。
  • A. 《岳阳楼记》
    B. 《桃花源记》
    C. 《归去来兮辞》
    D. 《归园田居》

  • [单选题]按照是否能够意识到可以把记忆分为( )。
  • A. 外显记忆和内隐记忆
    B. 陈述性记忆和程序性记
    C. 瞬间记忆、短时记忆和长时记忆
    D. 情景记忆和语义记忆

  • [单选题]刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫( )。
  • A. 差别感觉阈限
    B. 绝对感受性
    C. 绝对感觉阕限
    D. 感受性

  • [多选题]实施道德教育时,不但在道德认知之外必须考虑到培养学生的道德行为,而且也应兼顾道德行为背后情感与意志各方面情操的培养。( )
  • A. √

  • [单选题]李杰同学喜欢打击乐,一次数学课上忍不住用手指敲打桌子,被老师讽刺挖苦,赶出教室。该老师的做法违反了( )。
  • A. 连贯性原则
    B. 集体教育原则
    C. 正面教育原则
    D. 理论联系实际原则

  • [单选题]关于建立学生档案的环节,以下描述正确的是( )。
  • A. 收集一整理一保管一鉴定
    B. 管理一收集一鉴定一保管
    C. 收集一整理一鉴定一保管
    D. 收集一鉴定一保管一整理

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