社交恐惧症患者最害怕（）。

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、学习成绩(learning achievement)、呼吸困难(dyspnea)、社交恐惧症(social phobia)、紧急情况(emergency)、课堂纪律(classroom discipline)、生活富裕(be well off)、情感淡漠(apathy)、事业有成、粗心大意(reckless)

[单选题]社交恐惧症患者最害怕（）。

A. 社交场合
B. 社交服饰
C. 社交礼仪
D. 社交语言
E. 以上都不对

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学习资料：

[单选题]不符合儿童分离焦虑症的描述是（）。

A. 反复出现与离别有关的噩梦
B. 可以出现躯体症状
C. 多发生在8岁以前
D. 担心会与主要依恋者分离
E. 持久而不恰当地害怕独处

[单选题]某男，35岁，已婚10年，近6年来缺乏性兴趣，性生活被动且频率低、对妻子缺乏性要求，今在妻子要求下就诊，临床检测发现其勃起功能正常，精神状况检查未发现焦虑、抑郁或精神病性症状，其最可能的诊断是（）。

A. 性欲亢进
B. 性欲减退
C. 分裂症
D. 阳痿
E. 躯体化障碍

[单选题]某患者，40岁男性，生活富裕^{(be well off)}，事业有成，一日走在一个广场上，突感心慌，呼吸困难，全身乏力，甚至觉得自己快不行了，急送至医院后。经检查，躯体并无病变，在没有实施任何治疗的情况下，半个小时后就恢复了正常。然而，在随后的一个月时间里，又连续两次发生上述“紧急情况”，患者最可能的疾病是（）。

A. 惊恐发作
B. 广泛性焦虑
C. 广场恐怖症
D. 强迫症
E. 癔症

[单选题]某患者3年前曾患过精神分裂症，近3年来一直服用氯氮平，患者社会功能基本正常，偶有幻听但能坚持上班。3天前因父亲去世后突然出现乱讲、自语自笑，该患者诊断为（）。

A. 精神分裂症
B. 急性应激性精神病
C. 适应障碍
D. 创伤后应激障碍
E. 慢性应激障碍

[单选题]某男，9岁，自幼注意力不能集中，容易分心，粗心大意^(reckless)，言语活动多，常来回奔跑，不受管教，在危险场合的行为鲁莽，缺乏控制力。

A. E

[单选题]患者男孩，8岁。爱欺负同学，打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生，人工喂养，1岁左右会讲话，未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人，爱与父母对抗，喂养困难。皮皮3岁上幼儿园，经常欺负班上的小朋友，抢别人的玩具。当初父母不以为意，还认为自己的孩子能干，将来在社会上不吃亏。孩子上小学后，上课听讲不认真，经常违反课堂纪律，捉弄同学。现读二年级，学习成绩差，与老师、同学关系不好，爱随便拿同学的东西，同学不给，就打同学；破坏学校的公物；说谎；有时偷父母的钱；逃学不上课，在商场、游戏机室游荡；爱顶撞父母，不听管教，甚至打妈妈。检查：孩子神志清晰，对答切题；随便动诊室里的东西，对医生不礼貌。闹着去麦当劳，母亲不同意他就躺在地上哭闹，被医生批评后大发脾气，拍桌子、踢门、打医生。

A. A

[单选题]某女，每天晨起的特定关节肌肉僵硬、疼痛，全身乏力，虚弱，诊断为风湿性关节炎。

A. E

[单选题]精神分裂症偏执型的临床表现为（）。

A. 孤僻被动，行为退缩，生活懒散，情感淡漠^(apathy)，幻觉妄想不突出，以人格衰退为主
B. 敏感多疑，幻觉妄想，情感行为常受妄想、幻觉的支配
C. 发病较急，表现为紧张性兴奋和紧张性木僵交替或单独出现
D. 急性或亚急性起病，言语增多，思维破裂，情感多变，行为幼稚，部分患者有意向倒错

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