关于生物学课程目标的描述中不正确的是( )。

【名词&注释】

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[单选题]关于生物学课程目标的描述中不正确的是( )。

A. 生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容
B. 课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式，具体目标是对总目标的解释和具体的要求
C. 课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面
D. 具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准

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学习资料：

[单选题]如果某学生将"人人平等、尊重他人的尊严与权利"等准则作为道德判断的标准，那么该学生处于道德( ).

A. 前习俗阶段
B. 习俗阶段
C. 后习俗阶段
D. 超习俗阶段

[单选题]中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词，不能把中学生当小学生看：同时也不能使用过于抽象的词汇，把中学生当成年人看。这是因为教师应关注到学生身心发展的( )。

A. 个别差异性
B. 顺序性
C. 互补性
D. 阶段性

[单选题]皮亚杰的道德发展阶段是从( )岁开始的，因为他认为这之前儿童是没有道德。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 5

[单选题]晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象？( )

A. 适应
B. 对比
C. 联觉
D. 统合

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