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量子概念的提出,第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认

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  • [单选题]量子概念的提出,第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识,对其后量子理论的进一步发展起到了重要作用。这一概念的提出者是( )。

  • A. 普朗克
    B. 洛伦兹
    C. 爱因斯坦
    D. 麦克斯韦

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  • 学习资料:
  • [单选题]心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。
  • A. 知成分
    B. 情感成分
    C. 行为倾向成分
    D. 认知与情感成分

  • [多选题]简述地理教学方法的特点。
  • A. ①地理教学方法的继承性; ②地理教学方法的实践性; ③地理教学方法的多样性; ④地理教学方法的创造性。

  • [单选题]世界活火山主要集中在( )。
  • A. 板块扩张边界
    B. 地幔热柱的岩浆源的上面
    C. 活动的俯冲带
    D. 古老造山带

  • [单选题]俗话说,"舍不得孩子套不住狼"。下列各项中,对此句理解不正确的是( )。
  • A. 想套得住狼,就要舍得孩子
    B. 只要舍得孩子,就能套得住狼
    C. 舍得孩子,也许能套得住狼
    D. 只有舍得孩子,才能套得住狼

  • [多选题]品德形成受情感的影响。
  • A. 参考答案 题干中的说法是正确的。 品德是指个人依据一定的社会道德准则行动时所表现的稳定特征或倾向。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展,即这四个心理因素的形成与发展的过程。德育过程也就是培养四种品德心理因素并使之协调发展的过程。知即道德认识,情即道德情感,意即道德意志,行即道德行为。因此品德的形成受情感的影响说法是正确的。

  • [单选题]焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种( )。
  • A. 情绪状态
    B. 意志状态
    C. 记忆状态
    D. 思维状态

  • [单选题]态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是( )。
  • A. 态度的核心成分
    B. 动力性成分
    C. 非智力成分
    D. 内化了的成分

  • [单选题]敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史,体育课上旧病复发,摔倒磕伤,紧急送往医院。对于敏敏的伤害,( )应承担责任。
  • A. 学校
    B. 敏敏监护人
    C. 体育教师
    D. 班主任

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