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李老师发现一些学生卫生习惯不好,经常在教师里面乱扔废纸。面对

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  • [单选题]李老师发现一些学生卫生习惯不好,经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况,李老师恰当的做法是( )。

  • A. 严肃教育学生,严重时将学生赶出教室
    B. 建立惩罚机制,罚扔废纸的学生扫走廊
    C. 不再强调卫生,只要学生成绩好即可
    D. 批评教育学生,督促学生养成好习惯

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  • 学习资料:
  • [单选题]人们往往容易看到物体的通常用途.却看不到该物体的其他新用途的现象称为( )。
  • A. 定势
    B. 迁移
    C. 前摄抑制
    D. 功能固着

  • [单选题]小伟过分害怕狗,通过让他看狗的照片,谈论狗,远看狗到近看狗、摸狗、抱狗,消除对狗的惧怕反应,这是行为训练的( )。
  • A. 全身松弛训练
    B. 系统脱敏法
    C. 行为塑造法
    D. 肯定性训练

  • [单选题]"十个手指有长短"这句话表明,在学生发展过程中存在( )。
  • A. 顺序性
    B. 阶段性
    C. 互补性
    D. 个体差异性

  • [单选题]苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成,即( )、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶阶。
  • A. 认知一定向阶段
    B. 动作初步形成阶段
    C. 动作的定向阶段
    D. 作协调和技能完善阶段

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