临床预防服务是（）

【名词&注释】

健康状况(health status)、人类社会(human society)、个性特征(personality)、社区卫生(community health)、安全带(safety belt)、直接影响(directly affect)、严重危害(serious harm)、爱国卫生运动(patriotic public health campaign)、环境危害行为、第三级(third stage)

[单选题]临床预防服务是（）

A. 一种早发现、早诊断和早治疗的临床第二级预防服务
B. 一种社区卫生服务
C. 在临床环境下实施第一级和第二级预防的结合
D. 在临床环境下实施第三级^{(third stage)}预防的服务
E. 在社区中实施的临床治疗服务

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学习资料：

[单选题]健康促进规划的过程评价主要关注（）

A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
E. 目标人群行为的改变

[单选题]艾滋病是严重危害^{(serious harm)}人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性

A. E

[多选题]心理评估的内容包括（）

A. 情绪评估
B. 个性特征评估
C. 智力和认知评估
D. 临床心理症状评估
E. 危害心理健康的环境因素的评估

[单选题]驾车时使用安全带属于健康促进行为中的（）

A. 日常健康行为
B. 预警行为
C. 保健行为
D. 避开环境危害行为
E. 以上都不正确

[单选题]健康促进的重要策略之一是()

A. 初级卫生保健
B. 社区卫生服务
C. 健康教育
D. 爱国卫生运动^{(patriotic public health campaign)}
E. 卫生监督

[单选题]学校健康教育是指针对学生开展健康教育，学生包括（）

A. 中、小学生
B. 小学生
C. 大、中、小学生
D. 大学生
E. 中专学生

[单选题]健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。

A. D

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