某研究者在临床药物试验中，在询问某药物的服用效果时，对干预组

【名词&注释】

准确性(accuracy)、错误倾向(wrong inclination)、是什么(what is)、持续时间(duration)、干预组和对照组、霍桑效应(hawthorne effect)、产生影响(have effect)、健康教育计划(health education plan)、对照组选择、社会医学模式(social medical model)

[单选题]某研究者在临床药物试验中，在询问某药物的服用效果时，对干预组总是问“吃了这个药物后是不是感觉好多了”，对对照组总是问“吃了这个药物是不是感觉没多大变化”，这种做法可能通过以下哪种因素造成偏倚（）

A. 评定错误
B. 暗示效应
C. 霍桑效应
D. 选择因素
E. 回归因素

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[单选题]健康教育的流行病学诊断所回答的问题不包括（）

A. 威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么
B. 这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律
C. 这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征
D. 影响该疾病或健康问题的危险因素是什么
E. 目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么

[单选题]根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）

A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为诊断
D. 环境诊断
E. 文化诊断

[单选题]测量者因素指的是（）

A. 在健康教育计划^{(health education plan)}执行过程中发生的对目标人群产生影响^{(have effect)}的事件
B. 测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C. 健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
D. 在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚
E. 由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

[单选题]过程评价（）

A. 贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价
B. 进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C. 全面反映健康教育项目的成功与不足
D. 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E. 目标人群生活质量的变化的评估

[单选题]下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）

A. 威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？
B. 影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？
C. 这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？
D. 这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律？
E. 目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？

[单选题]因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类是（）

A. 护理管理模式
B. 自理模式
C. 格林模式
D. 社会医学模式^{(social medical model)}
E. 以上均错误

[单选题]目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

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