【导读】
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1. [单选题]失语症的训练方式不包括下列哪一项()。
A. 一对一训练
B. 自主训练
C. 交流策略训练
D. 家庭训练
E. 集体训练
2. [单选题]构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()。
A. 无意义音节(nonsense syllable)组合训练
B. 有意义(meaningful)音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练
3. [单选题]吞咽障碍间接训练方法中,"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于()。
A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练(屏气吞咽)
4. [单选题]辅助吞咽动作中,"当颈部后屈,会厌上凹变得狭小,残留食物可被挤出,反复进行几次形似点头的动作,同时做空吞咽动作,便可除去残留食物"属于()。
A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 空吞咽与交互吞咽
5. [单选题]吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食,一般每餐适宜的进食时间应控制在()。
A. 15分钟
B. 25分钟
C. 35分钟
D. 45分钟
E. 60分钟
6. [单选题]命名性失语训练重点是()。
A. 呼名训练
B. 阅读理解训练
C. 听理解训练
D. 构音器官运动功能训练
E. 非语言交流手段的训练
7. [单选题]下颌关节被动上抬、下拉的运动训练()。
A. 呼吸训练
B. 下颌运动功能训练
C. 口唇运动功能训练
D. 舌运动功能训练
E. 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
8. [单选题]构音障碍患者的发音训练中,“如‘pa-da-ka’”属于()。
A. 无意义音节(nonsense syllable)组合训练
B. 有意义(meaningful)音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练
9. [单选题]实用交流能力的训练不包括下列哪一项()。
A. 交流策略训练
B. 运用手势交流的训练
C. 运用图画交流的训练
D. 自助具操作训练
E. 计算功能训练
10. [单选题]摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干()。
A. 10°
B. 20°
C. 30°
D. 40°
E. 50°