教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教

【名词&注释】

教育事业(educational cause)、研究者(researchers)、阶段性(stage)、不平衡性(imbalance)、实践中(practice)、“教育家”、“教书匠”

[单选题]教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。

A. A．热爱教育事业
B. B．认真备课，认真上课
C. C．经常撰写教育教学论文
D. D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题

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学习资料：

[单选题]儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。

A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 个别差异性

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