我国学位授予的权利机构是（）。

【名词&注释】

国际组织、理论联系实际(theory with practice)、专门人才(specialized personnel)、卓有成效(fruitful)、高等教育价值观(attitude towards higher education)、国务院学位委员会、目的性原则(aim principle)、重要组成部分(important part)、实用性原则(practicality principle)、追求真理(truth seeking)

[单选题]我国学位授予的权利机构是（）。

A. A．国家教育部
B. B．国务院学位委员会
C. C．各授予单位的学位评定委员会
D. D．各省市自治区的学位办公室

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学习资料：

[单选题]作为教育技术的重要组成部分^{(important part)}，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。

A. A．实用性原则^{(practicality principle)}
B. B．目的性原则^{(aim principle)}
C. C．综合性原则
D. D．理论联系实际原则

[单选题]为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A. 中学后教育和成人教育
B. 第三级教育和中学后教育
C. 成人教育和继续教育
D. 大学教育和社区教育

[单选题]学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）

A. 再认策略
B. 意义策略
C. 目标策略
D. 组织策略

[单选题]终结性评价是与（）并作出关于对象的决策或资源的分配决策等相联系。

A. 分等鉴定
B. 政策制定
C. 选拔
D. 决策

[单选题]个人本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值在于（）。

A. 追求真理^{(truth seeking)}，创造知识
B. 促进个人理智的发展
C. 为社会培养专门人才
D. 为社会培养全人

[单选题]1917年，（）任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的改革。

A. 蔡元培
B. 李鸿章
C. 张之洞
D. 盛宣怀

[单选题]下列各项，不属于高校校园文化的特征的是（）。

A. 开放性
B. 教育性
C. 独特性
D. 稳定性

[单选题]（）自20世纪80年代以来，在行为导向职业教育教学论思想中，提出了项目、模拟、表演案例研究和角色扮演等五种教学方法。

A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 澳大利亚

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