【名词&注释】
独立思考(independent thinking)、有效途径(effective way)、理论知识(theoretical knowledge)、义务教育阶段(compulsory education stage)、学而优则仕(good scholars following an official car
...)、思想觉悟(ideological consciousness)、修齐治平、开拓进取(make pioneering efforts)、《课程标准》(standard of curriculum)、注重因材施教
[单选题]我国网络教学存在的问题之一是()。
A. A、学生不喜欢网络教学
B. B、网络教学资源有待丰富
C. C、计算机网络不发达
D. D、领导不重视网络教学
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学习资料:
[单选题]义务教育阶段的数学学习,《课程标准》(standard of curriculum)安排了四个方面的目标。即()
A. A、数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用
B. B、知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度
C. C、独立思考;动手实践;自主探索;合作交流
D. D、知识与技能;解决问题;自主探索;合作交流
[多选题]案例教学的意义在于()。
A. A、是教师不断探索研究和开拓进取(make pioneering efforts)的有效模式
B. B、是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式
C. C、是巩固理论知识,培养实际应用能力的有效途径
D. D、是提高学生思想觉悟的主要方式
[单选题]下列哪个不是学科课程的主要优点()。
A. A、逻辑性
B. B、系统性
C. C、简约性
D. D、开放性
[多选题]我国古代大学教学的特征,表现在()。
A. A、学习儒家经典,注重修齐治平
B. B、学而优则仕,学思行合一
C. C、重视科学实验,反对玄学思辩
D. D、注重因材施教,长于启发诱导
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