不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性

【名词&注释】

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[单选题]不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明影响人发展的因素是( )。

A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 教育影响
D. 个体实践

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学习资料：

[单选题]现场进行徒手心肺复苏时，应首先使患者( )。

A. 侧卧在坚实的平面上
B. 仰卧在坚实的平面上
C. 侧卧在舒适的软床上
D. 仰卧在舒适的软床上

[单选题]肌肉痉挛时没有下列哪种症状？（ ）

A. 肌肉僵硬疼痛
B. 涉及关节暂时屈伸功能受限
C. 痉挛缓解后局部仍酸痛不适 D局部组织青紫肿胀

[单选题]运动员过多地进行哪种练习容易造成髌骨劳损？( )

A. 负重提踵练习
B. 半蹲位发力
C. 高抬腿跑练习
D. 后蹬跑练习

[多选题]我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？

A. (1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。(4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。(5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。(6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

[单选题]1933年中央国术馆于（ ）成立。

A. 北京
B. 上海
C. 广州
D. 南京

[单选题]根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要，从实战出发，定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则是( )。

A. 动机激励原则
B. 有效控制原则
C. 周期安排原则
D. 竞技需要与定向发展原则

[单选题]下列选项中，不属于晚清四大谴责小说的是( )。

A. 《老残游记》
B. 《儒林外史》
C. 《孽海花》
D. 《官场现形记》

[单选题]踝关节轻度扭伤后，最快速的处理方法是（ ）。

A. 加压包扎
B. 冰敷
C. 自行指腹压迫痛点
D. 立即夹板固定

[单选题]将一个动作的所有技术环节，在不予以分割的条件下，进行教学或练习的方法是（ ） 。

A. 循环练习法
B. 领会练习法
C. 完整练习法
D. 分解练习法

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