材料：人类的遗传病和优生（教学片段）"‘红酥手，黄藤酒，满城春

【名词&注释】

必典考网发布"材料：人类的遗传病和优生（教学片段）"‘红酥手，黄藤酒，满城春"考试试题下载及答案，更多教师资格证-高中生物的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网高中教师资格频道。

[多选题]材料：人类的遗传病和优生（教学片段）"‘红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳……’。陆游的《钗头凤》词，描述了一个动人的爱情悲剧。据载，陆游年轻时娶表妹唐婉为妻……，假设陆游与表妹婚恋成功，能像童话故事中所描述的那样，生下漂亮的小王子和小公主，一家人幸福美满的生活吗？""不能……"这是一堂语文课吗？不是。这是一堂生物课。在台上振振有词讲解的也不是教师，而是我们的学生，他们讨论的不是文学，而是近亲结婚的危害和可能引发的遗传病。讲解者引经据典，听者积极热烈的反应，气氛非常融洽和谐。这堂课的学习内容是"人类的遗传病和优生"。老师在备课中发现，本节内容知识难度不大，难就难在如何生动活泼且有效地开展学生的自主探究活动，并在此基础上培养学生的正确生活态度和科学价值观。 根据材料回答： (1)本案例开头时引用陆游的故事来导入新课，请说明导入的目的是什么？ (2)在教学中应用导入技能有哪些原则与要点？

A. 【参考答案】 (1)课堂教学的导入，起着暄染气氛，酝酿情绪，集中注意，渗透主题和带入情境的作用。精心设计的导入，能在一开始就抓住学生的心弦，立疑激趣，能促成学生的情绪高涨，步入智力振奋的状态，有助于学生获得良好的学习成果。导入的主要目的有以下几点：①激发学习兴趣，引起学习动机；②引起对所学内容（课程）的关注，引导进入学习情境；③为学习新知识、新概念、新原理和新技能作鼓动、引子和铺垫；④明确学习目的和要求，使每个学生都了解他们要做什么，他们应达到何种程度。 (2)导入技能的应用原则与要点包括：①导入的目的性和针对性要强。导入要有助于学生初步明确将学什么？怎么学？为什么要学？要针对教学内容和学生实际，采用适当的导入方法。②导入要具有关联性。导入要善于以旧拓新，温故知新。导入的内容，与新课重点紧密相关，能揭示新旧知识联系的支点。③导入要有趣味性，有一定艺术魅力。导入要能引人注目，充满趣味，造成悬念，引人入胜。这个魅力很大程度上依赖教师生动的语言和炽热的感情。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列PowerPoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为"垂直百叶窗"的是( )。

A. 自定义动画
B. 动画方案
C. 幻灯片切换
D. 动作设置

[单选题]马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是( )。

A. 理论联系实际
B. 做到因材施教
C. 实现教育机会均等
D. 教育与生产劳动相结合

[单选题]张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，这是( )。

A. 幻想
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 创造想象

[单选题]从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是（ ）。

A. 遗传物质
B. tRNA
C. mRNA
D. rRNA

本文链接：https://www.51bdks.net/show/gj5p9.html