道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此

【名词&注释】

王羲之、王献之、专业技术人员(professional technical personnel)、行为规范(code of conduct)、典型示范(typical example)、脱颖而出(showing itself)、穿越时空、兄友弟恭、荣誉称号(honorary title)、能上能下、迫在眉睫

[填空题]道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动。

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学习资料：

[单选题]对本单位或本行业来说，不同的（）直接影响着单位或企业的未来，创新思维迫在眉睫。

A. 网络模式
B. 公关模式
C. 管理模式
D. 思维模式

[多选题]对于事业单位奖励分为（）等。

A. A、嘉奖
B. B、记功
C. C、记大功
D. D、授予荣誉称号^{(honorary title)}

[多选题]事业单位岗位竞聘能够促进事业单位形成的（）用人机制。

A. A、固定用人向合同用人转变
B. B、人员能进能出
C. C、职务能上能下
D. D、优秀人才能脱颖而出

[多选题]倾听能体现出一位专业技术人员对他人的尊重，它能创造一种对话者心理交融的谈话气氛。倾听时要注意掌握的礼仪要领有（）。

A. A、倾听时专注有礼
B. B、倾听中呼应配合
C. C、倾听间插话适宜

[多选题]王祥与王览是兄友弟恭的典范，也是光大琅琊王氏的中坚人物。他们不仅自己名垂史册，更培养出如东晋宰相王导、书法家王羲之、王献之这样杰出的人才。（）是表现王祥孝悌的3个经典传说故事。

A. A、卧冰求鲤
B. B、黄雀入幕
C. C、风雨守柰
D. D、鞭打芦花

[多选题]教育基地积极运用近年来干部教育培训的创新成果，设置了理论铺垫——现场体验——典型示范——自省讨论——点评教学——关注发展的教学流程，以实物、实景、实例、实事为载体，让学员穿越时空、触摸历史、感受震撼，启迪思考。教育基地具有三大特色教学模式：一是（）二是（）三是（）。

A. A、现场体验教学
B. B、生活体验教学
C. C、专题研究教学
D. D、典型示范教学

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