“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别

【名词&注释】

青少年(adolescent)、社会环境(social environment)、基本情况(basic situation)、科学依据(scientific basis)、不良情绪(unhealthy emotion)、幼儿期(toddler age)、药物滥用(drug abuse)、暴力行为(violent behavior)、身高体重指数(height and weight index)、肺活量指数(vital capacity index)

[单选题]“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别（）

A. 多动
B. 智力低下
C. 学习困难
D. 不良情绪
E. 无明显区别

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学习资料：

[单选题]口头语言发育的关键期是（）

A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄前期
E. 学龄期

[单选题]下列反映儿童身体充实程度的一对指标是（）

A. 体重指数，身高坐高指数
B. 身高坐高指数，身高体重指数^{(height and weight index)}
C. 身高体重指数^{(height and weight index)}，体重指数
D. Erisman指数，Rohrer指数
E. 握力指数，肺活量指数^{(vital capacity index)}

[单选题]目前，我国下列主要儿童常见传染病得到了有效控制，除了（）

A. 营养不良
B. 沙眼
C. 龋齿
D. 蛔虫感染
E. 贫血

[单选题]下列哪项属于青少年自杀的保护因素（）

A. 父母分居、离异和一方或双方死亡
B. 家庭温馨、和睦，凝聚力大
C. 同伴间的暴力行为^{(violent behavior)}
D. 违禁药物滥用^{(drug abuse)}
E. 缺乏学校支持环境

[单选题]在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）

A. 需求评价
B. 过程评价
C. 近期效应评价
D. 远期效应评价
E. 结局评价

[单选题]下列哪项不是健康促进学校的工作内容（）

A. 学校健康政策
B. 学校社会和社会环境
C. 学校与社区关系
D. 个人健康技能
E. 学校卫生监督

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