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()是社会救助的核心内容。

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    自我管理(self-management)、工作方法(working method)、身体语言(body language)、人口普查(census)、主人翁意识(master consciousness)、勤工俭学、具体方法(concrete method)、贫困学生(poor students)、社区活动(community activity)、人民政府(s government)

  • [单选题]()是社会救助的核心内容。

  • A. 基本生活救助
    B. 专项社会救助
    C. 灾害救助
    D. 流浪乞讨人员救助

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  • 学习资料:
  • [单选题]依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同,社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。比如,面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象,可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法;针对一个因自然灾害而导致贫困的社区,可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现了社会救助社会工作具有()特点。
  • A. 工作过程的持续性
    B. 服务对象的复杂性
    C. 工作方法的政策性
    D. 工作模式的融合性

  • [单选题]社会工作者王浩鼓励救助对象参与社区发展,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。王浩的这种做法所产生的作用是()。
  • A. 改善了社区环境
    B. 发展了社区网络
    C. 提高社区居民的主人翁意识
    D. 促进救助对象的能力建设

  • [单选题]一些地区或学校会给贫困学生(poor students)发放学习用品、校服,或提供免费午餐等,这属于社会救助中的()范畴。
  • A. 教育救助
    B. 临时救助
    C. 特困人员供养
    D. 受灾人员救助

  • [单选题]政府通过学校发放助学金,同时学校设立勤工俭学岗位,学生可以通过工作获得一些收入。贫困大学生小徐就是其中的获益者,去年小徐通过在校勤工俭学,不仅保证了自己的生活,还向家里寄去了500元,缓解了家庭的经济压力。政府的做法属于教育救助中的()。
  • A. 提供教育补助
    B. 心理能力建设
    C. 提供教育机会
    D. 提供工作岗位

  • [单选题]社工小伟深入了解救助对象家庭的时候,他发现老人脸色憔悴,满脸愁容,说话的时候不停的叹气,摇头,很明显能感受到老人对于家庭生活困窘的无奈,便以此获取了评估的信息。这里,社工小伟获得评估信息的具体方法(concrete method)属于()。
  • A. 使用量表
    B. 直接询问
    C. 家庭探访
    D. 观察身体语言

  • [多选题]对社会救助申请人的家庭收入和家庭财产进行调查的方式包括()。
  • A. 入户查看
    B. 信函索证
    C. 邻里访问
    D. 人口普查
    E. 单位证明

  • [多选题]在对流浪乞讨救助的社会工作中,对流浪乞讨人员个别化服务包括()。
  • A. 被动救助
    B. 主动救助
    C. 机构救助
    D. 社区救助
    E. 家庭救助

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