【名词&注释】
相互促进(mutual promotion)、学科知识(subject knowledge)、随机应变(improvise)、《荷马史诗》(the homer epic)、安徒生童话(andersen fairy tales)、科幻小说(science fiction)、差别阈限(difference threshold)、《丑小鸭》、差别感受性(differential sensitivity)、墨守成规(routinism)
[单选题]被誉为"科幻小说之父"的是( )
A. 安徒生
B. 歌德
C. 凡尔纳
D. 高士奇
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学习资料:
[多选题]关于我国传统课程目标存在的问题,说法正确的是( )。
A. 过分重视学科知识方面的目标,忽视学生的需要
B. 过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标
C. 过于重视未来生活的需要,而忽视了学生的现实社会生活
D. 过于注重了"教程",而忽视了"学程"
[单选题]能够觉察出两个刺激事物之间最小差异的能力叫做感觉的( )。
A. 绝对感受性
B. 差别感觉阈限
C. 绝对感觉阈限
D. 差别感受性(differential sensitivity)
[单选题]要求学生"尽可能多地列举出报纸的用途",学生给出"学习用""包东西"等各种各样的答案,这里考查的是创造性思维的( )。
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 独创性
D. 颖性
[单选题]学习动机支配着学习者的学习行为。小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 高尚动机
D. 近景的直接性动机
[单选题]师生关系在人格上是( )。
A. 对立的
B. 等级的
C. 主从的
D. 平等的
[单选题]心肌的特点是( )。
A. 属于随意肌
B. 细胞有分支
C. 细胞呈圆锥形
D. 线粒体小而少
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