班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目

【名词&注释】

目标管理(objective management)、管理方法、小组活动(group work)、管理方式、兴趣小组(interest group)、总体目标(general target)、少先队活动、承担责任(undertake responsibility)、唯我独尊(exclusively individual spirit)、经常性工作

[单选题]班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。

A. 平行管理
B. 常规管理
C. 民主管理
D. 目标管理

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[多选题]精制操作中塔压的上升会使（）。

A. A、气相中轻组分浓度增加
B. B、液相中轻组分含量增加
C. C、气相总量增加
D. D、液相总量减少

[单选题]在管理班级的过程中，袁老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票，只有多数同意以后才会去执行。袁老师的管理方式属于（）。

A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理

[单选题]学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

A. 民主型
B. 放任自流型
C. 仁慈专断型
D. 强硬专断型

[单选题]著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

A. 民主管理
B. 常规管理
C. 平行管理
D. 目标管理

[单选题]班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。

A. 小组活动
B. 少先队活动
C. 班级教育活动
D. 课外活动

[单选题]以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

A. 技术小组
B. 学科小组
C. 艺术小组
D. 体育小组

[单选题]在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。

A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个别活动
D. 科技活动

[单选题]某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。

A. 言语提醒
B. 非言语暗示
C. 有意忽视
D. 暂时隔离

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