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政治权力的结构所涉要素有()。

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    政治制度(political system)、社会活动(social activities)、共和政体(republic)、重大问题(important problem)、《钦定宪法大纲》(the outline of imperial constitution)、民主政体(democracy)、“中华民国宪法”、亚非拉国家、非政治性(non-political)、全面深化改革(deepen reform all round)

  • [多选题]政治权力的结构所涉要素有()。

  • A. 权力运动的时间性
    B. 权力运行的层次
    C. 权力作用的方向和方式
    D. 权力作用的结果

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  • 学习资料:
  • [单选题]从西方政府与市场关系的历史考察中,可以看出()
  • A. 纠正市场缺陷是政府加大干预的充分条件
    B. 弱化政府作用是改革的终点
    C. 市场至上和政府至上都不是完美的模式
    D. 最好的政府是最小的政府

  • [单选题]“意识形态”一词的创造者是()
  • A. 马克思
    B. 曼海姆
    C. 特拉西
    D. 韦伯

  • [单选题]自晚清开始,中国已有多部宪法,但始终没有使中国真正走上宪政之路。1898年康梁实施变法之后,清政府被迫实施西方现代政治制度,于1908年颁布了《钦定宪法大纲》。辛亥志士吸取维新六君子之教训,决心推翻帝制,孙中山创立三民主义五权宪法,并以辛亥革命南北议和所产生的《临时约法》重建政局。但帝制虽废,皇权与臣民心理未去,袁世凯复辟,宪政陷入困境。1936年,中国再次立宪,但又遭遇日本入侵的外患,宪政被迫中端。八年抗战之后,仍内忧频繁,1946年“中华民国宪法”并不具有全民之共识基础。中华人民共和国成立以来,为适应局势之变,30多年间四易宪法,仍处于变动之中。1982年中华人民共和国宪法已经确立了中国宪政制度的框架。
  • A. B

  • [单选题]国际教育信息化大会5月23口在山东青岛开幕。习近平强调因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设()的学习型社会。
  • A. “人人皆学”
    B. “处处能学”
    C. “时时可学”
    D. “人人皆学、处处能学、时时可学”

  • [单选题]中国古代的政治研究的主导流派是()
  • A. 道家
    B. 法家
    C. 儒家
    D. 墨家

  • [单选题]亚非拉国家采用的政体多数是严格管制社会的政治参与活动,但对于非政治性(non-political)的社会活动和社会生活空间则给予相当的自由。这是()的特征。
  • A. 共和政体
    B. 民主政体
    C. 威权政体
    D. 极权政体

  • [单选题]一般来说,“公民”一词反映了一种法律上的()。
  • A. 平等关系
    B. 等级关系
    C. 交换关系
    D. 顺从关系

  • [单选题]2015年10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了()。
  • A. 《中共中央关于全面推进依法治国若干问题的决定》
    B. 《中国中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题和决定》
    C. 《中共中央关于制定国家经济和社会发展第十三个五年计划的建议》
    D. 《中国中央关于全面深化改革(deepen reform all round)若干重大问题的决定》

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