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在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育

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    语言文字(language)、研究成果(research results)、理性认识(rational knowledge)、科技活动(science and technology activity)、科技人员(scientific and technical personnel)、研究工作(research work)、追求真理(truth seeking)、经验总结法(the experience summarization)、一成不变(an invariable)、自变量与因变量

  • [单选题]在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程称为()。

  • A. 观察研究法
    B. 教育调查法
    C. 经验总结法(the experience summarization)
    D. 行动研究法

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  • 学习资料:
  • [单选题]反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是()
  • A. 内在效度
    B. 外在效度
    C. 总体效度
    D. 生态效度

  • [单选题]以下不属于科技人员在科技活动中应弘扬的科学精神的是()
  • A. 追究效益
    B. 追求真理(truth seeking)
    C. 开放协作
    D. 崇尚创新

  • [单选题]下列选项不属于访谈调查优点的是()
  • A. 灵活性强
    B. 调查的范围广
    C. 直接性
    D. 不受语言文字限制

  • [单选题]下列选项中正确的是()
  • A. 一般情况,研究计划的形式分为七个部分,对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式。
    B. 研究计划的准备是研究过程的重要一步,许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划
    C. 具体到不同的研究内容和研究方法,尽管存在着性质和层次上的差异,研究工作的程序是一成不变(an invariable)
    D. 研究计划应包括以下三方面内容:研究目标和理论框架,以往研究的考察,研究的设计与方法

  • [单选题]开调查会的人数最好是()
  • A. 3-8个
    B. 5-10个
    C. 10-15个
    D. 15-20个

  • [单选题]基础性研究的研究成果一般具有()。
  • A. 特殊性
    B. 专门性
    C. 普遍性
    D. 适宜性

  • [单选题]研究方向是研究者的研究活动的取向体现在()。
  • A. 时间上
    B. 地点上
    C. 空间上
    D. 内容上

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