艾滋病健康教育的目标人群包括（）。

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、人为因素(human factor)、角色扮演(role playing)、卖淫嫖娼(prostitution and whoring)、同性恋者(homosexual)、历史性因素、慢性铅中毒(chronic lead poisoning)、长途汽车司机、急性铅中毒(acute lead poisoning)、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人

[单选题]艾滋病健康教育的目标人群包括（）。

A. 艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B. 艾滋病病人的亲属
C. 吸毒、同性恋者
D. 流动人口、服务行业人员
E. 以上各项都正确

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学习资料：

[单选题]某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）。

A. 及格率
B. 人均住院日数
C. 月病假率
D. 人均病假日数
E. 不吸烟率

[单选题]职业健康教育的关键是（）。

A. 知识学习
B. 观念转变
C. 态度转变
D. 信念转变
E. 行为转变

[单选题]在实施心血管疾病健康教育第二年，某市政府宣布，所有副食商店不再出售肥肉，在全市范围内提倡禁烟活动属于（）。

A. 历史性因素
B. 成熟因素
C. 观察偏倚
D. 人为因素
E. 回归因素

[单选题]评估目标人群满意程度有人际关系、服务安排满意度和（）。

A. 执行满意度
B. 效果满意度
C. 行为满意度
D. 服务方式满意度
E. 服务内容满意度

[单选题]蓄电池制造工，男，41岁，从事工作以来出现头痛、头晕、肌肉关节酸痛，继而发展到四肢末端呈手套和袜套样的感觉减退，其原因可能是（）。

A. 汞中毒
B. 急性铅中毒^{(acute lead poisoning)}
C. 慢性铅中毒^{(chronic lead poisoning)}
D. 镉中毒
E. 铬中毒

[单选题]媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和（）。

A. 谁来制作
B. 教育对象
C. 收集资料
D. 材料适合受众
E. 怎样制作

[单选题]下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）。

A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 创新扩散理论
E. 行为变化阶段模式

[单选题]下列哪些不属于参与式教学方法（）。

A. 讲座
B. 头脑风暴
C. 角色扮演
D. 案例分析
E. 技能教育

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