根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放

【名词&注释】

实际生活(real life)、兴趣爱好(interests and hobbies)、非正式群体(informal group)、丰富多彩(colorful)、充分发挥(give full play to)、客观事物(objective things)、有关规定(related regulations)、特殊迁移(specific transfer)、感性认识阶段、完成任务(task-performing)

[单选题]根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是( )。

A. 展览馆
B. 纪念馆
C. 图书馆
D. 影剧院

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学习资料：

[单选题]学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问，甲说："不是我捐的"；乙说："是丁捐的"；丙说："是乙捐的"；丁说："我肯定没有捐。"最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真？( )。

A. 甲说的是真话，是丙捐的
B. 丁说的是真话，是甲捐的
C. 乙说的是真话，是丁捐的
D. 丁说的是假话，是丁捐的

[多选题]有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是观察。( )

A. 对

[单选题]教师备课需要做好的工作不包括( )。

A. 钻研教材
B. 了解学生
C. 设计教法
D. 布置作业

[单选题]"外行看热闹，内行看门道"体现的是知觉的( )。

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

[单选题]知识获取的主要途径是直观和( )。

A. 概括
B. 分析
C. 比较
D. 综合

[单选题]一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )。

A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 垂直迁移
D. 水平迁移

[单选题]班级、小组、少先队属于( )。

A. 一般群体
B. 正式群体
C. 非正式群体
D. 特殊群体

[多选题]某位高一英语教师组织了一个关于oil pollution的口语活动，学生们却对该活动没有兴趣，活动难以开展。请分析学生不感兴趣的两个主要原因（8分），并列举组织成功的口语活动应注意的三个主要事项（12分）。

A. (1)学生不感兴趣的两个主要原因：第一，口语话题本身具有一定难度，远离学生的实际生活，并不能有效地引起学生的学习兴趣。教师选择的话题对学生来说是陌生的，还是课外的内容，学生对石油污染的背景知识、相关原因和影响并不了解。同时，该活动脱离学生的兴趣爱好，在完成任务^{(task-performing)}的过程中，学生可能会遇到生词，因此难以表达。第二，口语活动形式过于单一，学生缺少参与积极性。单一枯燥的教学活动不能充分发挥学生的主体性和创造性思维。同时，再好的语言形式如被反复使用，亦会有味同嚼蜡的感觉，因此，学生对执行任务的兴趣淡化。(2)应注意的三个主要事项：第一，要符合口语活动设计原则。口语活动的人物与话题要有真实性和可操作性，必须能引起学生的兴趣，同时还应该贴近他们的生活、学习经历与社会实际；话题的难度要符合学生的英语水平与能力；话题任务的安排要有梯度，不同的任务可以穿插进行。第二，设计丰富多彩的口语活动。例如，故事表演、话题辩论、采访活动和演讲等。教师应该广泛收集资料，尽可能设计不同类型、风格与要求的任务，应用于日常的课堂教学，使学生的创新精神与实践能力得到不断的培养与提高。第三，口语活动要体现全员参与性。新课标提出学生是课堂的主体，教师是参与者、组织者和引导者。因此，教师要从学生“学”的角度设计出各种教学活动，使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的能力。同时，口语活动要兼顾个性化发展和全员参与性，实现因材施教。

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