把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、教学内容(teaching content)、课外阅读(extracurricular reading)、相互影响(interaction)、课外活动(extracurricular activities)、双向交流(two way communication)、相同点和不同点、中学语文学科

[单选题]把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是（）

A. A．分析
B. B．综合
C. C．比较
D. D．抽象

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]对“及时反馈”解释正确的一项是（）。

A. 教师提问，学生作答
B. 学生提问，教师释疑解惑
C. 现场教学过程中的师生双向交流^{(two way communication)}
D. 教学完毕后的检查测试

[多选题]在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。

A. 教师
B. 学生
C. 课堂
D. 教学内容
E. 教学方法

[多选题]几种常见的基本课型的语文教学过程有（）。

A. 预习课型
B. 讲读课型
C. 讨论课型
D. 练习课型
E. 参观课型

[单选题]不属于作文直接命题的是（）。

A. 全命题
B. 半命题
C. 情境命题
D. 隐命题

[单选题]中学语文学科德育的途径不包括（）。

A. 课堂教学熏染
B. 课外阅读感染
C. 语文课外活动
D. 学生之间的相互影响

本文链接：https://www.51bdks.net/show/g94ev.html