下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）。

【名词&注释】

性行为(sexual behavior)、心理治疗(psychotherapy)、关键期、不一致(inconsistency)、语言障碍(language disorders)、主要因素(main factors)、智力测验(intelligence test)、缺一不可、至关重要(very important)、社会交往活动

[单选题]下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）。

A. A．语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B. B．语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C. C．因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D. D．语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

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学习资料：

[单选题]听觉障碍的治疗责任承担者是（）。

A. 医生和教师
B. 家长和教师
C. 教师和言语矫治专家
D. 医生、家长、教师和言语矫治专家

[单选题]下列哪一原因不应是儿童产生多动症的原因？（）

A. A．遗传
B. B．生化
C. C．低锌高铅
D. D．器质性病变

[单选题]儿童心理治疗有许多主要因素，中介物是一个至关重要^{(very important)}的因素，其中（）是最主要的中介物。

A. A．言语
B. B．语言
C. C．行为
D. D．情境

[单选题]智力落后儿童的定义需要满足的条件是（）。

A. 出现在0-18岁的发育期内
B. 智力测验^{(intelligence test)}的平均分数低于正常水平两个标准差
C. 伴随适应性行为缺陷
D. 上述三个条件缺一不可

[单选题]与回归主流的教育安置不一致的方式是（）

A. 物理空间的回归主流教育
B. 社会交往活动的回归主流教育
C. 教学的回归主流教育
D. 特殊儿童特别照顾的隔离式教育

[单选题]学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。

A. A．身心发展开始晚而速度快
B. B．身心发展开始早而速度慢
C. C．身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低
D. D．身心发展开始早但达到的水平低

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