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Frenchay构音障碍评估时,令患者发"啊-啊-啊"5次,每个"啊"之间

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    脑出血(cerebral hemorrhage)、大小便失禁(gatism)、体育活动(sports activities)、乒乓球(table tennis)、社会交往(social communication)、保龄球(bowling)、文娱活动、音乐会(concert)

  • [单选题]Frenchay构音障碍评估时,令患者发"啊-啊-啊"5次,每个"啊"之间有一充分停顿,目的是()

  • A. 观察发音时软腭的运动
    B. 观察有无鼻音或鼻漏音
    C. 观察舌的状态
    D. 观察唇的状态
    E. 观察颌的位置

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  • 学习资料:
  • [单选题]患者,男性,62岁,左侧脑出血伴右侧肢体功能障碍,言语不能,大小便失禁,一直在家未进行正规康复治疗,昨日家人为其清理大便时发现骶尾部皮肤破溃,局部有液体渗出,诊断为压疮。
  • A. C

  • [单选题]增强社会交往的作业训练是()
  • A. 木工
    B. 编织
    C. 绘画
    D. 泥塑
    E. 歌咏比赛

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