健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是（）。

【名词&注释】

可行性、社会效益(social benefit)、重要性(importance)、分阶段(by stages)、行为矫正(behavior modification)、中老年(midaged)、学龄期儿童(school-age children)、主要因素(main factors)、具体工作内容

[多选题]健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是（）。

A. 观察、记录干预对象的行为情况和特点
B. 确定目标行为的分阶段干预目标
C. 制定初步实施计划，选择具体矫正方法
D. 按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供技持
E. 通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程

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学习资料：

[单选题]在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的（）。

A. 健康教育策略
B. 社会策略
C. 组织策略
D. 环境策略
E. 团体策略

[单选题]影响人类行为的主要因素^{(main factors)}不包括（）。

A. 环境因素
B. 个人因素
C. 相邻因素
D. 认知因素
E. 社会态度

[单选题]行为矫正的三大要素是（）。

A. 内容、条件和过程
B. 对象、医生和居民
C. 目标、措施和手段
D. 情景、对象和医生
E. 对象、环境和过程

[单选题]优先项目的评价标准不包括（）。

A. 重要性
B. 可行性
C. 有效性
D. 节约性
E. 尖端性

[单选题]高血压社区防治中健康教育的对象是（）。

A. 社区全人群
B. 中老年人群
C. 高血压病高危人群
D. 高血压病人
E. 学龄期儿童^{(school-age children)}

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