人身高的第二次突增高峰在（）

【名词&注释】

心理卫生(mental health)、正态分布(normal distribution)、心理疾病(psychological disease)、生活环境(living environment)、行为矫正(behavior modification)、不良行为(bad behavior)、一级预防(primary prevention)、增强体质(build up health)、智力活动(intellectual activity)、问题儿童(problem child)

[单选题]人身高的第二次突增高峰在（）

A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄期
E. 青春期

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[单选题]心理卫生问题的一级预防^{(primary prevention)}是指（）。

A. 治疗心理疾病，减轻损害
B. 早期问题儿童^{(problem child)}指导
C. 消除原因，提高心理素质
D. 早期发现心理问题
E. 及早进行行为矫正

[单选题]婴儿的智力活动^{(intellectual activity)}为（）。

A. 动作性智力活动^{(intellectual activity)}
B. 表象性智力活动^{(intellectual activity)}
C. 运算性智力活动^{(intellectual activity)}
D. 记忆性智力活动^{(intellectual activity)}
E. 语言性智力活动^{(intellectual activity)}

[单选题]关于家族对生长发育的影响，下列说法不正确的是（）。

A. 在良好生活环境下长大的儿童，成年身高在很大程度上取决于遗传
B. 发育开始时，遗传影响的表现最充分
C. 性成熟的早晚也与家族遗传有关
D. 可根据父母的身高预测儿童成年身高
E. 生长突增的模式与家族遗传有关

[单选题]从年龄分布来看，死亡率最高的是（）。

A. 0岁组
B. 1岁组
C. 5岁组
D. 10岁组
E. 14岁组

[单选题]学校健康教育的根本目标是（）。

A. 增长学生的卫生知识
B. 使学生树立健康价值观
C. 预防疾病、增强体质^{(build up health)}
D. 引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为
E. 早期发现学生的心理行为问题，并给予及时治疗

[单选题]制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）

A. 必须是正态分布的指标
B. 必须是偏态分布的指标
C. 正态分布或偏态分布的指标
D. 任何分布的指标
E. 正态分布或大体呈正态分布的指标

[单选题]引发车祸的主导因素是（）

A. 驾驶员的错误
B. 行人的错误
C. 健康教育不到位
D. 道路状况不好
E. 人为错误

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