第五章小组工作方法题库2022考前模拟考试249

1. [单选题]在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存^{(interdependence)}中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。

A. 发展模式
B. 心理社会治疗模式
C. 互动模式
D. 社会策划模式

2. [单选题]社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是（）类型研究方法的小组评估。

A. 过程评估
B. 结果评估
C. 效率评估
D. 内容评估

3. [单选题]社会目标模式的理论基础主要源于社会学和（）。

A. 生物学
B. 心理学
C. 系统论
D. 行为学

4. [单选题]在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（）角色。

A. 资源发掘者
B. 资源链接者
C. 信息、资源的提供者和链接者
D. 资源发掘者和能力促进者

5. [单选题]社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于（）。

A. 专注与倾听
B. 互动交流
C. 适当帮助梳理
D. 鼓励支持

6. [多选题]在小组评估中，常用的测量工具包括（）。

A. 小组每次聚会活动过程的记录
B. 组员以手写或口头方式呈现的自我评价报告
C. 小组工作计划书
D. 与小组有关的各类报告
E. 任务完成量表

7. [多选题]在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。

A. 鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变
B. 肯定组员的实力，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
C. 增强小组凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难’
D. 安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难
E. 寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化

8. [多选题]发展模式的假设前提包括（）。

A. 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现^{(self-realization)}
B. 人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C. 小组工作的焦点在于互动关系及其效果
D. 人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
E. 小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动

9. [多选题]在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有（）。

A. 情绪转移法
B. 专注与倾听
C. 积极给予回应
D. 适当自我表露
E. 鼓励组员相互表达

10. [多选题]社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（）。

A. 在小组中分享自己的亲身经历^{(personal experience)}
B. 专注地倾听组员的分享
C. 鼓励组员之间给予适当的回馈
D. 非批判性地帮助组员梳理发言
E. 对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

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