【名词&注释】
发展性、人格魅力(personality charm)、管理方式、行为规范(code of conduct)、预防性(preventive)、以身作则(set an example)、性教育者、努力学习(learn hard)、新时期班主任、有意识的(conscious)
[多选题]下面有关教育道德说法正确的是()。
A. 教育道德是人们一种有意识的(conscious)行为规范
B. 教育道德是教育法规可以取代的
C. 教育道德依靠班主任的道德水平
D. 必须提倡高尚的教育道德
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学习资料:
[单选题]新时期的班主任,必须具有()才能做好班主任工作,培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。
A. 现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力
B. 新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力
C. 现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式
D. 现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
[单选题]在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过()。
A. 5个小时
B. 6个小时
C. 7个小时
D. 8个小时
[单选题]新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项()。
A. 坚持以身作则
B. 借鉴国外教师经验
C. 善于提炼总结
D. 继续努力学习(learn hard)
[单选题]下列选项不属于心理健康教育的功能是()。
A. 发展性
B. 预防性
C. 社会化
D. 矫治性
[多选题]构成班级的简单要素包括()。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 物质场所
D. 课程
[单选题]人格中最核心、最敏感、最稳固也最脆弱的部分是指()。
A. 自我形象
B. 自我感受
C. 自我评价
D. 投射自我
[单选题]下列不属于单恋的症状表现的是()。
A. 双方相互爱恋
B. 容易受幻想力量的鼓舞
C. 不敢轻易地向对方表白
D. 自以为已经恋爱
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