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学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知

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    人际关系(interpersonal relationship)、广播体操、组织形式(organization form)、前提条件(precondition)、体育课程目标(curriculum goals of physical education)、自我暗示(autosuggestion)、运动竞赛活动、眼保健操(eye exercise)、运动技能学习(motor learning)、大课间操

  • [单选题]学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于()。

  • A. 习得阶段
    B. 保持阶段
    C. 概括阶段
    D. 回忆阶段

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列哪一项既是体育课的教学内容,又是教学组织形式?()
  • A. 广播体操
    B. 队列队形
    C. 大课间操
    D. 眼保健操(eye exercise)

  • [单选题]特殊奥运会的参与对象是()。
  • A. 正常人
    B. 智障人
    C. 残疾人
    D. 聋哑人

  • [单选题]以下哪个动作要素属于综合性特征?()
  • A. 动作的力量
    B. 动作的速率
    C. 动作的时间
    D. 身体运动节奏

  • [单选题]“体育课”最早出现于()年。
  • A. 1903
    B. 1913
    C. 1923
    D. 1933

  • [单选题]体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程,实现()的前提条件之一。
  • A. 教育目标
    B. 体育课程目标
    C. 教学目标
    D. 教材目标

  • [单选题]训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是()的恢复手段。
  • A. 训练方法学
    B. 医学生物学
    C. 心理学
    D. 机能学

  • [单选题]树立榜样是运动训练过程中进行思想政治教育的()之一。
  • A. 内容
    B. 方法
    C. 任务
    D. 要求

  • [单选题]动作的力量反映了练习的()。
  • A. 动作节奏
    B. 动作的精确性
    C. 运动学特征
    D. 动力学特征

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