在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探索活动的结束，又可能

【名词&注释】

科学性(scientific)、地方性(endemic)、广泛性、豆浆机(soymilk machine)、工业社会(industrial society)、时代性和民族性、另一种(another)

[填空题]在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探索活动的结束，又可能是新的探索活动的开始。

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学习资料：

[单选题]教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种^(another)做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）

A. A．科学性和启蒙性要求
B. B．广泛性和代表性要求
C. C．地方性和季节性要求
D. D．时代性和民族性要求

[单选题]有关观察指导的表述中，错误的是（）

A. 教师应教给儿童相应的观察方法
B. 教师应引导儿童只用视觉观察物体
C. 教师应尽可能让儿童自己观察
D. 教师应引导儿童学习有顺序的观察方法

[单选题]工业社会早期创办的托幼机构大多带有（）

A. A、福利性质B、慈善性质C、教养性质D、启蒙性质

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