"动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传

【名词&注释】

生理功能(physiological function)、原核细胞(prokaryotic cells)、理论联系实际(theory with practice)、发展过程、遗传物质(genetic material)、书本知识(book knowledge)、成功人士(successful persons)、正确理解(correct understanding)、每一个人(every individual)、霍桑效应(hawthorne effect)

[单选题]"动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸于个体的发展过程。"这句话是说教育的产生与( )相关。

A. 心理起源论
B. 劳动起源论
C. 生物起源论
D. 混合起源论

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学习资料：

[单选题]为了解决名词与术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时应该注意贯彻( )。

A. 直观性原则
B. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则

[单选题]一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是( )规律。

A. 泛化
B. 分化
C. 消退
D. 强化

[多选题]关于出乎意料的夸张情境所引起的情绪状态，理解错误的是( )。

A. 心境
B. 应激
C. 激情
D. 热情

[单选题]教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。

A. 南风效应
B. 霍桑效应^{(hawthorne effect)}
C. 皮格马利翁效应
D. 巴纳姆效应

[单选题]皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。

A. 期望
B. 能力
C. 知识
D. 人格

[单选题]新物种形成的最显著的标志是（ ）。

A. 具有一定的形态结构
B. 具有一定的生理功能
C. 产生了生殖隔离
D. 改变了基因频率

[单选题]蓝藻和水绵细胞中都具有的结构是（ ）。

A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 核糖体
D. 细胞核

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