看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些

【名词&注释】

性别差异(gender difference)、路线图(roadmap)、个体差异(individual difference)、学习效果(learning effect)、《颜氏家训》(admonitions of the yan family)、世纪初(beginning of century)

[单选题]看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（）。

A. 强化
B. 强化的程式
C. 消退
D. 回避条件作用
E. 逃避条件作用

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]哪一本书是家训之祖：（）

A. A、《颜氏家训》^{(admonitions of the yan family)}；
B. B、《大学》；
C. C、《论语》；
D. D、《师说》

[单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]早在上世纪初^{(beginning of century)}，（）研究发现，情绪唤醒水平高成过低却不利于学习，中年唤醒水平，学习效果最好。

A. 叶克斯和多德森
B. 多德森和加涅
C. 叶克斯和加涅
D. 叶克斯

[单选题]能力的个体差异主要包括三个方面，不包括（）。

A. 类型差异
B. 水平差异
C. 年龄差异
D. 性别差异

本文链接：https://www.51bdks.net/show/g7rydv.html